Para além dos livros: ACD/ChemSketch® como ferramenta facilitadora no ensino de Química-Reference-Cited by-同舟云学术

Para além dos livros: ACD/ChemSketch® como ferramenta facilitadora no ensino de Química

Published:2024-06-28 Issue:27 Volume:11 Page:247-263
ISSN:2358-1840
Container-title:Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
language:
Short-container-title:Perspec. Dial.

Author:

HUNGARO FARIA MARCUS VINÍCIUS^ORCID,Salles Ferreira Silva Raphael^ORCID,Rossi dos Reis Pamêla^ORCID

Abstract

Este trabalho teve como objetivo investigar a aplicação do Programa Educacional gratuito ACD/ChemSketch® como facilitador no ensino de Química no Ensino Médio. A abordagem interativa, centrada na visualização tridimensional de moléculas e no cálculo da distância entre átomos, mostrou-se eficaz para envolver os estudantes e facilitar a compreensão de conceitos como raio atômico. Os resultados da pesquisa indicaram uma ampla aceitação das aulas interativas. A maioria dos discentes relatou benefícios para o aprendizado em Química. As respostas obtidas por meio de um formulário Google também enfatizaram a novidade proporcionada pelo programa, destacando a importância de abordagens digitais na educação. Esta experiência evidencia que a integração de recursos tecnológicos pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, tornando o conteúdo mais acessível e estimulante para os estudantes.

Publisher

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

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