SALIK SA PAGTUTURO NG FILIPINO SA ELEMENTARYA: ISANG PAGSUSURI SA LUNGSOD NG BAGUIO

Abstract

Ang pag-aaral na ito ay nag-iimbestiga sa mga salik na nakakaapekto sa pagtuturo ng asignaturang Filipino, kabilang ang mga personal at propesyonal na elemento, gayundin ang mga estratehiya sa pagtuturo. Gamit ang isang deskriptibo at evaluative na disenyo ng pananaliksik, sinisiyasat nito ang data mula sa magkakaibang mga mapagkukunan, tulad ng literatura at mga pagtatasa. Ang pag-aaral ay nagpapakita na ang personal at propesyonal na mga kadahilanan ay makabuluhang nakakaimpluwensya sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Bukod dito, ang mga estratehiya sa pagtuturo ay may mahalagang papel sa pagpapahusay ng mga positibong resulta ng pag-aaral, na lampasan ang personal at propesyonal na mga kadahilanan. Itinatampok nito ang kahalagahan ng mga pamamaraang pedagogical sa paghubog ng mga karanasang pang-edukasyon ng mga mag-aaral. Binibigyang-diin ng pananaliksik ang halaga ng edukasyon para sa mga guro, pinuno ng paaralan, magulang, at mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mabisang paraan ng pagtuturo, malalampasan ng mga tagapagturo ang mga hadlang sa pagtuturo ng asignaturang Filipino, na sa huli ay magpapahusay sa kalidad ng edukasyon.