Desarrollo de competencias investigativas del estudiante de Derecho a partir del diseño de una rúbrica-Reference-Cited by-同舟云学术

Desarrollo de competencias investigativas del estudiante de Derecho a partir del diseño de una rúbrica

Published:2020-10-01 Issue:31 Volume:11 Page:421-432
ISSN:0041-8811
Container-title:Revista de la Universidad del Zulia
language:es
Short-container-title:RDLUZ

Author:

Quezada-Castro María del Pilar¹^ORCID,Castro-Arellano María del Pilar²^ORCID,Oliva-Núñez Juan Manuel²^ORCID,Gallo-Aguila Carlos Ignacio³^ORCID,Quezada-Castro Guillermo Alexander²^ORCID

Affiliation:

1. Universidad Tecnológica del Perú

2. Universidad Alas Peruanas

3. Universidad César Vallejo

Abstract

El presente estudio analiza el uso de la rúbrica para desarrollar competencias investigativas en el estudiante de Derecho, la misma que es factible ser aplicada en las asignaturas de metodología de la investigación o tesis. El tema descrito es importante porque permite identificar las competencias investigativas que inciden en el proceso de formación de investigadores universitarios y proyectar la relevancia en el ejercicio profesional que otorgaría competitividad laboral. Se elaboró mediante el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo descriptivo y método analítico. A través del juicio de expertos y método Delphi se reconoce que la rúbrica holística promovería el pensamiento crítico, cultura científica, consolidación de semilleros de investigación con tendencia multidisciplinaria e interiorización del proceso de formación de investigadores desde las aulas universitarias, al ser una herramienta de autoevaluación.

Publisher

Revista de la Universidad del Zulia, Universidad del Zulia

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