Percepciones de directivos y docentes de instituciones educativas distritales sobre la implementación del Programa Bogotá Bilingüe
Author:
Affiliation:
1. Universidad de la Salle, Bogotá, Colombia ()
2. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia ()
Publisher
Universidad de los Andes
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1. Implementación del Programa Integral de Bilingüismo Quindío Bilingüe y Competitivo: Percepciones de actores intervinientes;Lenguaje;2024-04-16
2. La formación permanente del profesorado de inglés: Docentes imaginan posibles rutas en sus regiones;Revista Complutense de Educación;2022-03-02
3. Interpretación y apropiación de una política lingüística: voces de estudiantes del área de la salud en una universidad pública;Revista Virtual Universidad Católica del Norte;2020-12
4. Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos;Revista Brasileira de Linguística Aplicada;2020-03
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