Asociaciones entre actividad física y rendimiento académico en estudiantes con altas capacidades
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Published:2023-02-24
Issue:1
Volume:15
Page:
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ISSN:1989-6239
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Container-title:Journal of Sport and Health Research
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language:
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Short-container-title:J. Sport Health Res.
Author:
Infantes-Paniagua Álvaro,
Bustos Juan Gregorio FernándezORCID,
Ruiz Ascensión PalomaresORCID,
Jordán Onofre Ricardo ContrerasORCID
Abstract
Este estudio pretendió determinar la asociación entre la actividad física y el rendimiento académico en una muestra española de estudiantes con altas capacidades (AACC). Se llevó a cabo un estudio transversal con una muestra de 219 preadolescentes y adolescentes con AACC. La actividad física se midió a través del cuestionario PAQ-A y el rendimiento académico mediante el autoinforme de las notas globales y de las asignaturas de Lengua, Matemáticas, Lengua extrajera y Educación física. No se hallaron correlaciones significativas, salvo con Educación física. Cuando se realizaron análisis por sexo, se hallaron correlaciones positivas entre la actividad física y el rendimiento académico en chicos. Además, se presentaron indicios de una posible relación cuadrática en forma de U invertida en chicas. Se probaron modelos de regresión incluyendo variables socioeconómicas y culturales que no resultaron significativos para la actividad física. Se discute la existencia de un importante efecto techo, así como de otros elementos, que podrían explicar estos resultados. A pesar de ello, se argumenta que el alumnado con AACC podría beneficiarse de la actividad física. La futura investigación debe encargarse conocer cómo y en qué medida la actividad física puede ser beneficiosa en el rendimiento académico del alumnado con AACC.
Publisher
Asociación Didáctica Andalucia
Subject
Public Health, Environmental and Occupational Health,Developmental and Educational Psychology,Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation,Education,Orthopedics and Sports Medicine