Competencias digitales y rendimiento académico en estudiantes de la especialidad de educación secundaria, Escuela Académica de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM).
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Published:2021-10-01
Issue:
Volume:
Page:
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ISSN:2007-7890
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Container-title:Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
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language:
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Short-container-title:dilemas
Author:
Santos Jiménez Ofelia Carmen,Pomajambo Zambrano César Mauricio,Solis Toscano José Luis
Abstract
La investigación tuvo como propósito establecer la relación que existe entre las competencias digitales y el rendimiento académico en estudiantes de la especialidad de educación secundaria. El diseño de investigación es descriptivo-correlacional. La muestra fue de 70 estudiantes, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Evaluación de Competencias Digitales y se relacionó con los promedios finales que obtuvieron los estudiantes; esto a través de pruebas y medidas estadísticas como el Coeficiente de Correlación rho de Spearman que dio un valor de 0.725, la misma que demuestra como grado de relación positiva y que fue planeada como parte de los objetivos de la investigación.
Publisher
Asesorias y tutorias para la Investigacion Cientifica en la Educacion Puig-Salabarria S.C.
Subject
Electrical and Electronic Engineering,Atomic and Molecular Physics, and Optics
Cited by
1 articles.
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