1. Ağçam, R., & Ünsal, S. (2019). Classroom Teachers’ views On The Use Of Humour In Education Process. Turkish Studies-Educational Sciences, 14(6), 2803-2818.
2. Akkaya, M. (2011). Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ile mizah tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi (İstanbul ili Şişli ilçesi örneği). Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
3. Akün, D. (1997). 9-11 yaş çocuklarında mizah duygusunun gelişimi. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
4. Altınkurt, Y. ve Yılmaz K. (2016). Öğretmenlerin mizah tarzları ile örgütsel sinizm düzeyleri arasındaki ilişki. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32, 122-143.
5. Avşar, V. (2008). Öğretmen adaylarının mizah tarzları ve cinsiyet rolleri ilişkisi. Yüksek lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul.