Abstract
У статті наведені та розкриті основні засоби та способи використання доповненої реальності в освітній сфері, засоби та методи впровадження до конкретних ситуацій. Метою статті є: дослідити технології доповненої реальності, та можливості впровадження їх в освітній процес, визначити користь впровадження доповненої реальності у освітній процес, методи та способи використання технологій доповненої реальності педагогічними та науково-педагогічними працівниками; здійснити аналіз інструментів для впровадження доповненої реальності у освітній процес; описати корисні додатки та програмні продукти для реалізації елементів доповненої реальності у освітньому процесі; попри відсутність чіткої класифікації топології доповненої реальності, розкрити зміст та суть поняття із запропонованими продуктами та середовищами для інтеграції в освітній процес.
Publisher
Publishing House Helvetica (Publications)
Reference12 articles.
1. Gruntova, T., Yechkalo, Yu., Stryuk, A., Pikilnyak, A. Augmented reality tools in teaching physics in institutions of higher technical education. Pedagogika vyshhoyi ta serednoyi shkoly, 2018. Vol. 51. Pp. 47–57. DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3655 (дата звернення: 14.01.2023)
2. Модло Є. О., Єчкало Ю. В., Семеріков С. О., Ткачук В. В. Використання технології доповненої реальності у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ. URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/NZPMFMTO/article/viewFile/1115/1094
3. Caudell T. P., Mizell D. W. Augmented reality: an application of heads-up display technology to manual manufacturing processes // System Sciences, 1992. Proceedings of the twentyfifth Hawaii international conference on, vol. 2. IEEE, 1992, pp. 659–669.
4. PC Building Simulator 2. Is out now! URL: https://www.pcbuildingsim.com/ (дата звернення: 16.01.2023).
5. Teachhub. URL: https://teach-hub.com/scho-take-dopovnena-realnist/ (дата звернення: 16.01.2023).
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献