Modern trends in foreign language teaching: E-learning and education journey

Abstract

статья представляет современные подходы в обучении иностранному языку и рассматривает положительные и отрицательные аспекты их интеграции в систему высшего образования Российской Федерации. Актуальность работы обусловлена постоянно трансформирующимися требования общества к компетенциям выпускников вузов и необходимостью использования последних достижений в методике и практике обучения иностранным языкам для адаптации получаемых ими знаний к новым реалиям социума. Цель исследования – проанализировать практические преимущества и недостатки современных образовательных подходов в контексте не только эффективного межкультурного общения в различных коммуникативных ситуациях, но и соответствия требованиям работодателей. Внедрение в образовательный процесс высокотехнологичных цифровых технологий в комплексе с устоявшейся в обществе системой непрерывного образования в различных его проявлениях подтвердило свою эффективность. the article presents modern approaches to teaching foreign languages and examines the positive and negative aspects of their integration into the higher education system of the Russian Federation. The relevance of the work is due to the constantly transforming requirements of society for the competencies of university graduates and the need to use the latest advances in the methodology and practice of teaching foreign languages to adapt the knowledge they receive to the new realities of the society. The purpose of the study is to analyze the practical advantages and disadvantages of modern educational approaches in the context of not only effective intercultural communication in various communicative situations, but also meeting the requirements of employers. The introduction of high-tech digital technologies into the educational process in combination with the established system of lifelong education in society in its various manifestations has confirmed its effectiveness.