Experimental study of the potential of artificial intelligence in modern physical education of university students

Abstract

статья посвящена изучению возможностей эффективного применения искусственного интеллекта в процессе физического воспитания студентов высших учебных заведений в контексте необходимости его совершенствования. В процессе теоретического исследования раскрыты особенности реализации процесса современного физического воспитания в системе высшего образования, установлены основные отличительные черты современной студенческой молодёжи и выявлены факторы, выступающие в качестве катализатора данной трансформации. Охарактеризован потенциал искусственного интеллекта для совершенствования системы физического воспитания в вузах. Изучен феномен популярности искусственного интеллекта в молодёжной среде. В рамках подготовительного эксперимента практического исследования изучена динамика состояния физической подготовленности студентов с первого по третий курс и сделан вывод о её эффективности. В ходе основного этапа эксперимента изучены рекомендации искусственного интеллекта для физической подготовки студентов экспериментальной группы. По результатам сравнения динамики изменений физической подготовленности студентов контрольной и экспериментальной групп сделан вывод о потенциале искусственного интеллекта в процессе физического воспитания студентов вузов. the article is devoted to the study of the possibilities of effective use of artificial intelligence in the process of physical education of students of higher educational institutions in the context of the need to improve it. In the process of theoretical research, the features of the implementation of the process of modern physical education in the higher education system are revealed, the main distinctive features of modern student youth are established and the factors acting as a catalyst for this transformation are identified. The potential of artificial intelligence for improving the system of physical education in universities has been demonstrated. The phenomenon of the popularity of artificial intelligence among young people has been studied. As part of the preparatory experiment of practical research, the dynamics of the state of physical fitness of students from the first to the third year was studied and a conclusion was made about its insufficiency. During the main stage of the experiment, the effectiveness of including artificial intelligence recommendations for the physical training of students in the experimental group was studied. Based on the results of comparing the dynamics of changes in the physical fitness of students in the control and experimental groups, a conclusion was made about the potential of artificial intelligence in the process of physical education of university students.