The Occupational Choice Capability of Nursing Students and Affecting Factors

Author:

İNCİRKUŞ Kübra1ORCID,YÜCEL İlknur2ORCID,DİNDAR İlknurORCID

Affiliation:

1. Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

2. İstanbul Gelişim Üniversitesi

Abstract

Amaç: Yaşamın önemli dönüm noktalarından biri olan meslek seçimi, bilinçli olarak ve isteyerek yapıldığında; mesleki gelişim ve tatminin yanı sıra, bakım sonuçlarındaki başarıyı ve hasta memnuniyetini de beraberinde getirecektir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin meslek seçimi yeterlilik düzeylerinin ve meslek seçimini etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Yöntem: Tanımlayıcı araştırmanın örneklemini 6-10 Mart 2018 tarihleri arasında araştırmaya katılmayı kabul eden 216 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler, “Anket Formu” ve “Meslek Seçimi Yeterliliği Ölçeği” kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplandı ve SSPS 21.0 programıyla değerlendirildi. Verilerin analizinde; ortalama, standart sapma, frekans, yüzde, t testi ve korelasyon analizleri kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin Meslek Seçimi Yeterliliği Ölçeği puan ortalaması orta düzeydeydi (2,96 ± 0,73). Ölçek puan ortalamaları; yaşı ve sınıfı daha küçük olanlarda, mesleği isteyerek seçenlerde, meslek seçiminden memnun olanlarda ve bölüm değiştirmeyi düşünmediğini belirtenlerde anlamlı olarak daha yüksekti (p

Funder

Destekleyen kurum bulunmamaktadır.

Publisher

Cankiri Karatekin Universitesi

Reference16 articles.

1. Referans1 Açıkgöz F, Karaca A, Konuk D, Süzer F. (2011). Hemşirelik eğitimi mesleki benlik saygısını değiştirir mi? Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 1(3): 12-16.

2. Referans2 Adıgüzel O, Tanrıverdi H, Özkan DS. (2011). Mesleki profesyonellik ve bir meslek olarak hemşireler örneği. Journal of Administrative Sciences, 9(2): 240-242.

3. Referans3 Çetinkaya E. (2010). Hemşirelerde meslektaş dayanışması ölçeğinin geliştirilmesi ve meslektaş dayanışmasının iş doyumu ile ilişkisi. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

4. Referans4 Çoban İ. (2010). Hemşirelik mesleğine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

5. Referans5 Erdal G, Gücüyener İ, Erdal K. (2013). Eğitim kurumlarında kurumsal kimlik, kurumsal imaj ve eğitime katkısı. Electronic Journal of Vocational Colleges, 3(3): 54-61.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3