Virtuelle Seminare: Erfahrungen, Probleme, Forschungsfragen
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Published:2001-05-16
Issue:Virtualität und E-Learning
Volume:2
Page:1-18
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ISSN:1424-3636
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Container-title:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
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language:
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Short-container-title:MedienPädagogik
Affiliation:
1. FernUniversität in Hagen
Abstract
Der Autor legt einen Erfahrungsbericht auf der Basis zahlreicher virtueller Seminare vor, die im Institut für Psychologie an der Fernuniversität durchgeführt wurden. Der typische Ablauf eines Seminars wird vorgestellt und es wird auf die Besonderheiten computervermittelter Kommunikation eingegangen. Letztlich werden Empfehlungen für die Durchführung virtueller Seminare gegeben.
Publisher
Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE
Cited by
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1. Editorial: Virtualität und E-Learning;MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung;2001-04-18