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2. Ackermann, Karl-Ernst. 2017. «Pädagogische Professionalität im Handlungsfeld inklusive Erwachsenenbildung». In Pädagogische Professionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung. Sonderpädagogische Förderung heute, 1. Beiheft 2017, herausgegeben von Christian Lindmeier, und Hans Weiß, 136–52. Weinheim: Beltz Juventa.
3. Auferkorte-Michaelis, Nicole, und Frank Linde. 2018. Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch. Opladen Berlin Toronto: Barbara Budrich.
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5. Barrett, Angeline M. 2016. «Measuring learning outcomes and education for sustainable development: The new education developmental goal». In The global testing culture: Shaping education policy, perceptions, and practice, herausgegeben von William C. Smith, 101–14. Oxford: Symposium Books.