EXPLORANDO HORIZONTES EDUCACIONAIS: O IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO MODERNO

Abstract

Esta investigação qualitativa, fundamentada em um levantamento bibliográfico, dedica-se à análise da aplicação e impacto da Realidade Aumentada (RA) no âmbito educacional. O objetivo geral é investigar a implementação da RA e seus efeitos no contexto educativo. O estudo possui objetivos específicos que se articulam em três eixos: inicialmente, aborda-se a capacidade da RA de elucidar e simplificar conceitos complexos em ambientes educacionais, sugerindo uma abordagem pedagógica inovadora que ultrapassa os métodos tradicionais de ensino. Posteriormente, analisa-se o impacto da RA no engajamento e motivação discente, examinando como esta tecnologia pode fomentar um aprendizado mais ativo e participativo. Finalmente, a pesquisa enfoca no desenvolvimento de soluções inovadoras para os desafios vinculados à incorporação da RA na educação, identificando obstáculos práticos e formulando estratégias para sua superação. Os resultados indicam que a RA possui um potencial substancial para enriquecer o processo educativo, proporcionando experiências de aprendizado dinâmicas. Através da visualização tridimensional de conteúdos abstratos, a RA contribui para a facilitação da compreensão e memorização de informações. Observa-se também que a RA pode incrementar significativamente o engajamento e a motivação estudantil, promovendo maior interação e colaboração em sala de aula. Pode pressupor-se que, a despeito de alguns desafios técnicos e práticos, a integração eficaz da RA no ambiente educacional tem o potencial de transformar de maneira significativa os processos de ensino e aprendizagem. Assim, a RA se estabelece como uma ferramenta pedagógica robusta, capaz de oferecer experiências educacionais imersivas, em consonância com as necessidades e expectativas dos estudantes do século XXI.