DIALOGANDO COM CRIANÇAS SOBRE PROMOÇÃO DA SAÚDE PARA O CONTROLE DA TUBERCULOSE PULMONAR, ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL

Abstract

Apesar dos avanços tecnológicos da área da saúde, principalmente nas esferas de diagnóstico e tratamento, a tuberculose ainda representa um grande problema de saúde pública, sendo primordiais ações de promoção e educação em saúde como estratégia de mudança deste cenário. Este relato objetivou descrever as atividades de promoção de educação em saúde sobre a tuberculose para estudantes do Ensino Fundamental I. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, do processo de ensino-aprendizagem de discentes de Medicina, com o uso da pedagogia por problematização do território, promovendo ações de sensibilização e prevenção da tuberculose. As ações foram planejadas e executadas a partir de um Planejamento Estratégico Situacional, no formato de projeto de intervenção, o qual foram desenvolvidos um curta-metragem e um cartaz, apresentando a adaptação de um conto infantil para o melhor entendimento do público alvo, além de uma roda de conversa a fim de sanar dúvidas e difundir mais informações. A partir da execução das ações de promoção à saúde, foi possível alcançar os objetivos propostos pelo Planejamento Estratégico Situacional, além da aproximação com o cuidado humanizado, sendo aspectos positivos para os discentes de Medicina. Além disso, o processo das ações de educação em saúde para crianças dentro das instituições de ensino básico permitiu a consolidação e a disseminação do conhecimento a respeito da tuberculose.