CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DE ENFERMAGEM EM CARDIOLOGIA

Abstract

A Metodologia Ativa (MA) é um método de ensino no qual o estudante se corresponsabiliza pelo seu aprendizado em conjunto com a instituição, participando ativamente do processo educacional. Um dos instrumentos de avaliação mais utilizados para avaliar os estudantes, por meio de reflexões contextualizadas, é o portfólio. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência e elencar os principais desafios encontrados na construção do portfólio da estudante do Programa de Residência de Enfermagem em Cardiologia. O método utilizado foi o relato de experiência e a revisão integrativa. O portfólio é um importante instrumento que deve ser utilizado como potencializador do ensino, de forma a despertar os interesses do aluno, auxiliando na superação da timidez, medos e dificuldades externas, além de aproximar os docentes do aluno, compartilhando o saber. Deixa-se como sugestão a construção de um guia claro e objetivo que direcione os discentes sobre o uso da MA e do portfólio, reduzindo as dificuldades e potencializando o método de ensino. Também vale estimular a realização de pesquisas que expõem a visão dos docentes.