AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO A PARTIR DA MATRIZ SWOT

Abstract

A autoavaliação avalia todas as dimensões da gestão, desde as atividades administrativas e operacionais, projetos sociais, à atuação e o desempenho dos servidores e profissionais, o ambiente escolar, à aprendizagem dos alunos, dentre tantos outros aspectos, produzindo autoconhecimento institucional para subsidiar a tomada de decisão e o planejamento de ações. Nesse sentido, diagnosticar a situação atual em que está uma Instituição de Educação Superior é de grande importância para o planejamento estratégico, pois possibilita compreender melhor suas potencialidades e fragilidades.  Dessa forma, o presente artigo teve por objetivo demonstrar a contribuição da matriz SWOT na elaboração do relatório de autoavaliação institucional em uma Instituição Pública de Ensino Superior localizada na cidade de São Paulo. A pesquisa é um estudo e caso de abordagem qualitativa com caráter descritivo-explicativo.  Conclui-se que a matriz SWOT utilizada proporcionou conhecimento da realidade institucional constituindo-se como ferramenta valiosa para a análise dos dados da autoavaliação institucional.