Author:
Nascimento Ana Cláudia Ferreira do,Moraes Andrea de Souza Miguel,Amaral Ednalva Alves Flores,Nunes Gislaine Pereira,Mascarenhas Gleison Oscar,Laber Hildelena dos Santos,Pontes Mariza Maria,Barbosa Pedro Henrique Moraes,Massaroni Bruna Santos
Abstract
O mundo se encontra a todo momento passando por transformações e para que a escola consiga acompanhar essas transformações e assim tornar o processo de ensino aprendizagem o currículo o também precisa ser transformado, pois é o principal responsável por determinar os conteúdos que serão trabalhados com os educandos e a melhor forma de trabalhar com esses conteúdos. Ao longo de tempo de acordo com as relações da sociedade algumas teorias pedagógicas foram criadas para atender o processo de aprendizagem o que faz com que o currículo tenha um papel ideológico, político e também filosófico. Através das teorias e concepções que envolvem o currículo é que é possível implementar, desenvolver a avaliar o currículo que está sendo utilizado pela escola e se realmente está atendendo de forma efetiva o aprendizado dos educandos, oferecendo uma orientação ao educador e a escola de quais os melhores conteúdos e a forma de ensiná-los melhorando o processo de aprendizagem.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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