Author:
Santos Silvana Maria Aparecida Viana,Dos Santos Francisca Martins,Melo Júnior Hermócrates Gomes,Medeiros Jéssica Marinho,Penha Maria Cleonice Santos de Melo,Ramalho Ronildo de Andrade,Moniz Sibele Selvina de Oliveira Rodrigues,De Oliveira Zenayre Mendes
Abstract
Este estudo aborda o impacto das tecnologias digitais na educação e no comportamento das gerações emergentes, com foco especial nos Millennials e nos desafios enfrentados pelos educadores no ensino superior. O problema central investigado é a transformação induzida pela era digital na educação e no comportamento, identificando as dificuldades e oportunidades que surgem com a integração da tecnologia no contexto educacional. O objetivo geral foi analisar essas mudanças e propor estratégias para uma efetiva incorporação tecnológica na educação. A metodologia adotada foi a revisão sistemática da literatura, permitindo a análise de estudos relevantes sobre o tema. Três trabalhos foram essenciais para esta análise: a transformação comportamental dos Millennials, o uso de dispositivos móveis na aprendizagem de línguas e os desafios dos professores do ensino superior na adoção de tecnologias digitais. Os resultados revelaram que os Millennials estão redefinindo padrões comportamentais e corporativos, os dispositivos móveis apresentam tanto oportunidades quanto desafios na aprendizagem de línguas, e os educadores enfrentam dificuldades na integração de tecnologias digitais. Conclui-se que, embora a tecnologia ofereça oportunidades significativas para a educação, é importante uma abordagem equilibrada para enfrentar os desafios associados. Os sistemas educacionais devem se adaptar de maneira inovadora, atendendo às necessidades de alunos e educadores na era digital.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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