APLICAÇÃO E IMPACTO DAS TEORIAS DE PAULO FREIRE NA EDUCAÇÃO MODERNA: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Abstract

Este estudo abordou a integração de metodologias ativas e tecnologias digitais na educação, com o objetivo geral de analisar como essas abordagens podem ser combinadas para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Utilizou-se a metodologia de revisão bibliográfica, analisando fontes relevantes e recentes sobre o tema. Os resultados mostraram que as metodologias ativas aumentaram o engajamento e a participação dos alunos, promovendo autonomia e pensamento crítico. As tecnologias digitais facilitaram a personalização do ensino e a colaboração entre estudantes. No entanto, desafios como a formação de professores e a infraestrutura tecnológica das escolas foram identificados como obstáculos significativos. A análise indicou que, embora haja desafios, as contribuições das metodologias ativas e das tecnologias digitais para a prática educacional são substanciais, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmico. As considerações finais destacaram a necessidade de investimentos contínuos em formação docente e infraestrutura escolar para maximizar os benefícios dessas abordagens. Estudos futuros foram recomendados para explorar a integração de diferentes metodologias e tecnologias em diversos contextos educacionais.