A PARTICIPAÇÃO MASCULINA EM UM GRUPO EDUCATIVO DE PLANEJAMENTO REPRODUTIVO

Abstract

Objetivo: investigar como os homens interagem numa atividade em grupo destinada ao planejamento reprodutivo. Método: relato de experiência acerca da participação de homens em um grupo de planejamento reprodutivo de uma maternidade do Rio de Janeiro. O estudo foi ancorado na teoria transcultural de Leininger. Resultados: Durante a exposição do conteúdo teórico, apesar dos esforços pedagógicos de interação, os homens não participaram ativamente, nem expressaram dúvidas, permaneceram em silêncio. A dinâmica de trocas de vivências, deixou os homens mais à vontade para expor suas ideias e pensamentos. Verificou-se a ausência de interação entre os casais durante a exposição e apresentação dos métodos disponíveis para escolha, assim como a falta de cooperação mútua na tomada de decisão do método. As mulheres mantiveram a missão de cuidar dos filhos enquanto tentavam compreender as informações e os homens por algumas vezes se distraíram no celular. Considerações Finais: a presença dos homens no grupo de planejamento reprodutivo ainda é reduzida, necessitando de acolhimento desse público e dinâmicas que possam sensibilizá-los a um diálogo em que emergem tabus, crenças e vivências de cada indivíduo. A corresponsabilização pelo planejamento reprodutivo precisa avançar e se contrapor aos estereótipos sexistas ainda vigentes na atualidade.