CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO

Abstract

O aleitamento materno (AM) é fundamental para o desenvolvimento da criança e promoção de vínculo afetivo entre mãe e filho. Diante disso, é primordial que os estudantes de medicina saibam orientar sobre a temática, a fim de estimularem o AM, por isso, tal estudo teve por objetivo identificar o conhecimento destes em relação ao conhecimento, orientações e manejo do AM. Estudo transversal com 252 estudantes de medicina de uma universidade privada, realizado no 2º semestre de 2021 e 1º semestre de 2022. Os estudantes responderam um questionário que investigou sete domínios que avaliaram o conhecimento e a experiência sobre o AM. O Programa Stata, versão 16.0, foi utilizado nas análises estatísticas. Teste qui-quadrado foi aplicado para verificar diferenças entre os estudantes sem conhecimento prévio sobre AM (<7º período) e os com conhecimento prévio (>7º período). Observou-se que os estudantes com conhecimento prévio obtiveram 65,0% (IC95% 56,2% - 73,0%) de desempenho no quesito conhecimento geral sobre AM, enquanto os estudantes sem conhecimento tiveram 13,2% (IC95% 8,3% - 20,2%). O assunto com melhor desempenho em ambos os grupos, sem diferença estatística significativa, foi sobre efetividade do AM (96,0%; IC95% 92,8 - 97,8). O conteúdo com pior desempenho foi expressão do leite materno, onde 10,8% (IC95% 6,5 - 17,5) dos estudantes sem conhecimento prévio e 16,3% (IC95% 10,7 - 23,9) com conhecimento obtiveram melhor escore. Diante dos resultados obtidos, concluiu-se que os estudantes do 7º ao 12º período obtiveram conhecimento mediano acerca do tema, porém muito superior aos estudantes dos períodos iniciais, mesmo apresentando desempenho ruim no domínio expressão do leite materno.