DA AUTOIMAGEM EM ADOLESCENTES AO PLANO DE AÇÃO INTEGRAL DE SAÚDE MENTAL 2013-2030-Reference-Cited by-同舟云学术

DA AUTOIMAGEM EM ADOLESCENTES AO PLANO DE AÇÃO INTEGRAL DE SAÚDE MENTAL 2013-2030

Published:2023-10-19 Issue:10 Volume:16 Page:e3140
ISSN:1981-223X
Container-title:REVISTA FOCO
language:
Short-container-title:Rev. Foco

Author:

Bridi Diego André,Zwierewicz Marlene,Bridi Caroline Neris,Da Rocha Ricelli Endrigo Ruppel

Abstract

O presente artigo discute a relação entre a concepção de autoimagem do século XXI e os “corpos dóceis” e disciplinados de Foucault do século XVIII, evidenciando a relevância de políticas públicas que mobilizem as escolas para práticas comprometidas com a saúde mental dos adolescentes. Trata-se de uma revisão narrativa, pautada na abordagem qualitativa e centrada na análise de três pesquisas correlatas. Os resultados confirmam a existência de uma multiplicidade de fatores que interferem na percepção que os estudantes têm em relação à imagem corporal e evidenciam uma aproximação entre as reflexões de Foucault e as imposições para normatização e docilização dos corpos na realidade atual, confirmando a importância de políticas públicas comprometidas com o Plano de Ação Integral sobre Saúde Mental 2013-2030.

Publisher

South Florida Publishing LLC

Reference17 articles.

1. ALVARENGA, Reinaldo Cavalcanti da Silva. Imagem corporal: a perspectiva do direito à saúde na diferença funcional. Rio de Janeiro: Lumen Juris 2020.

2. ALVES, Dina; PINTO, Mário; ALVES, Sara; MOTA, Alexandra; LEIRÓS, Vera. Cultura e imagem corporal. Motricidade, Vila Real, PT, v. 5, n. 1, p. 1-20, 2009. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/2730/273020559002.pdf. Acesso em: 20 maio 2022.

3. ARAÚJO, Thábyta Silva de. Relação entre imagem corporal e fatores biológicos, sociais e comportamentais: estudo com adolescentes de Escolas de Tempo Integral em Fortaleza-CE. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Mestrado em Enfermagem, Fortaleza, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/15572/1/2016_dis_tsaraujo.pdf . Acesso em: 23 jun. 2022.

4. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção em Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde. Brasília: MS, 2010. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_nacionais_atencao_saude_adolescentes_jovens_promocao_saude.pdf. Acesso em: 24 jun. 2022.

5. BRIGHENTE, Miriam Furlan; MESQUIDA, Peri. Michel Foucault: corpos dóceis e disciplinados nas instituições escolares. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCERE, X; SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE DE EDUCAÇÃO – SIRSSE, I. Curitiba. Anais [...]., Curitiba, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2011. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/326274267_Michel_Foucault_Corpos_Doceis_e_Disciplinados_nas_Instituicoes_Escolares. Acesso em: 18 out. 2022.