A CRISE AMBIENTAL: UM COPO MEIO CHEIO OU MEIO VAZIO?

Abstract

O presente artigo objetiva analisar as premissas da crise ambiental, que foi conduzida por anos da ação humana sobre a natureza, demonstrando o que foi realizado para  combater essa crise e a relevância dos saberes compartilhados na educação e na mudança da percepção ambiental. Essa pesquisa foi construída a partir de estudos bibliográficos e análise documental em obras dos principais autores sobre a relação indivíduo-sociedade-natureza, sob uma visão de ordem complexa. Constrói-se uma análise mais aprofundada sobre o tema, na busca do entendimento dessa relação e das consequências para a crise ambiental, evidenciada pela necessidade da mudança de paradigmas científicos para o enfrentamento da maior crise da história humana de abrangência planetária, a qual são apresentados os avanços e retrocessos a nível mundial. Desse modo, é avaliar o quanto se produziu e o quanto se precisa avançar em cinco décadas dos fóruns mundiais em que a Educação Ambiental é mencionada como ferramenta para se trabalhar de forma interdisciplinar capaz de possibilitar um mundo socialmente justo e ecologicamente equilibrado.