EDUCAÇÃO EM SAÚDE: MODELO TRANSTEÓRICO DE MUDANÇA DE COMPORTAMENTO E MODELO DIALÓGICO-PARTICIPATIVO FREIREANO – UMA ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE FUMANTES, EM ARMAÇÃO DOS BÚZIOS, BRASIL

Abstract

O tabagismo é uma doença que pode afetar a Qualidade de Vida (QV) do fumante. Entretanto deixar de fumar é processo de grande complexidade. Partindo da articulação da educação e da saúde, esta pesquisa visa compreender em que medida as atividades de Educação em Saúde (ES), desenvolvidas pelos Grupos Antitabagismo (GA) da Estratégia Saúde da Família (ESF) de Búzios, sob a junção da Abordagem Cognitivo-comportamental e dos estágios de prontidão para a mudança do Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento com o modelo dialógico-participativo freireano, contribuem para a melhoria da QV, na ausência de farmacoterapia específica. A pesquisa proposta é de um estudo qualitativo e quantitativo, longitudinal, buscando uma relação de causa e efeito, através de um estudo quase-experimental. O desenho metodológico consistirá em uma abordagem quantitativa, com cálculo da carga tabágica e utilização de questionários de QV e de dependência da nicotina e, de uma abordagem qualitativa, com a aplicação de entrevistas semiestruturadas e relatos de “Histórias de Vida”. Serão convidados integrantes dos GA, com 18 anos ou mais, os quais serão alocados de acordo com o uso ou não da farmacoterapia específica. A análise dos questionários, será fundamentada nos dados estatísticos e, das entrevistas e das histórias de vida, na análise de conteúdo. Almejamos compreender a relação das atividades de ES, para a cessação do tabagismo, com a QV dos tabagistas. A eventual melhoria da QV pode vir a ser um argumento adicional, a ser utilizado em programas de ES, visando incentivar os pacientes a persistirem no árduo processo de cessação do tabagismo.