SUSTENTABILIDADE E PRESERVAÇÃO DO SOLO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO BRASILEIRAS(2015-2021): UMA AVALIAÇÃO NECESSÁRIA

Abstract

O solo, crucial para a produção de alimentos e a saúde humana, está sofrendo degradação devido à falta de políticas públicas e conscientização da sociedade. A Educação Ambiental - EA é apontada como uma solução para mitigar os impactos negativos no solo, promovendo a sensibilização e mudanças de hábitos. Assim, um estudo desenvolvido por Silva, Lacerda e Radons (2023) identificou como a sustentabilidade vem sendo abordada em instituições de ensino brasileiras, contudo, nesta análise, a presença do constituinte solo não foi explorada. Diante disso, esta pesquisa busca entender como a temática do solo aparece nesses espaços institucionais, no período de 2015 a 2021. Para isso, foi utilizado como base os 99 trabalhos identificados por Silva, Lacerda e Radons (2023) para analisar como os solos estão inseridos nos mesmos. Como resultado, foi possível perceber uma grande falta de pesquisas na área, representando apenas 21,2% do total de estudos. Além disso, 19 dos 21 artigos mencionam o solo de forma superficial, sem explorar sua importância ou aplicação prática. Conclui-se que há extremas necessidades de tratar sobre solos nas instituições de ensino para a sua proteção.