A IMPORTÂNCIA DAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS COMO PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Neste artigo será abordado sobre a importância das interações e brincadeiras como prática docente na Educação Infantil. Tem como objetivo geral analisar como o uso das interações e brincadeiras como prática metodológica podem contribuir no desenvolvimento da criança na Educação Infantil e o papel do professor nesse processo. Nesse contexto, a justificativa desse estudo está voltada para a importância de compreender sobre os aspectos históricos da Educação Infantil, bem como refletir sobre a relevância das atividades lúdicas no ensino e aprendizagem da criança. A problemática que irá nortear o presente trabalho é: Qual a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil?  A metodologia de pesquisa é a bibliográfica a qual possibilitou conhecer o posicionamento de diversos teóricos sobre o tema em comento. Assim, os resultados desse estudo demonstram que a ludicidade é um mecanismo importante na aprendizagem, contribui para a socialização da criança e seu crescimento cognitivo, e é um mecanismo reconhecido por muitos estudiosos como sendo substancial para um ensino e aprendizagem de qualidade, concluindo, portanto, que o ensino e aprendizagem quando realizado de maneira lúdica se torna significativo para o aluno que enquanto brinca, também aprende.