Çocuklara Arapça Öğretimi Açısından ‘Uhibbu’l-Arabiyye’ Adlı Öğretim Setinin İncelenmesi

Abstract

Dünya şartlarının ülkeler arası iletişimi artıracak şekilde değişimi ve sürekli olarak gelişen ilişkiler günümüzde yabancı dil öğrenimini önemli kılmaktadır. Dil öğreniminin erken yaşlarda başladığında daha etkili olduğu düşünülmektedir. Çocuklara yabancı dil öğretimi önemli olduğu için günümüzde buna yönelik çeşitli kitaplar hazırlanmaktadır. Çalışmanın amacı anadili Arapça olmayan çocuklara yönelik Arapçanın öğretiminde kullanılan materyallerin incelenmesidir. ‘Uhibbu’l-Arabiyye’ adlı öğretim seti, çocukların yabancı dil olarak Arapçayı öğrenmesini hedefleyerek ve gelişimlerini dikkate alarak hazırlanmıştır. Öğretim setinin içeriği görsellerle zenginleştirilmiş ve çocukların dikkatini çekmesi amacıyla tasarlanmıştır. Bu setin incelemesindeki amaç yurtdışında çocuklara Arapça öğretimine yönelik hazırlanan setin içeriğinin ortaya konulmasıdır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Kitaptaki veriler içerik olarak incelenerek kitabın çocuklara Arapça öğretimine dair nasıl bir metot izlediği ortaya konulmuştur. Arapça öğretim setinin her seviyesi ders kitabı, etkinlik kitabı ve öğretmen kitabından oluşturulmuştur. Çocuklara temel dil becerilerini kazandırmayı hedefleyen öğretim seti detaylı bir program şeklinde her seviyede toplam ders saati planlanarak hazırlanmış ve kılavuz kitapta buna dair bilgi verilmiştir. Kitapların birbirini tamamlanması hedeflenerek okul öncesi dönemden 12.sınıfa kadarki süreçte Arap dilinin etkin bir şekilde kazandırılması amaçlanmıştır. Kitaplarda özellikle ilkokul çağı için her konu resimlerle desteklenmiş genelde dört temel becerinin, özellikle de konuşma-dinleme becerisinin kazandırılmasına ağırlık veren bir içerik oluşturulmuştur.