Preface to Special Section: Inferentialism as a Philosophical Foundation of Education Sciences

Author:

ITO Ryo1

Affiliation:

1. 早稲田大学文学学術院

Publisher

The Japan Association for Philosophy of Science

Reference9 articles.

1. Brandom, R. (1994). Making It Explicit, Cambridge: Harvard University Press.

2. Brandom, R. (2000). Articulating Reasons, Cambridge: Harvard University Press.(『推論主義序説』, 斎藤浩文訳, 春秋社)

3. Brandom, R. (2011). Perspectives on Pragmatism, Cambridge: Harvard University Press.(『プラグマティズムはどこから来て, どこへ行くのか』上・下, 加藤隆文・田中凌・朱喜哲・三木那由他訳, 勁草書房)

4. Brandom, R. (2019). Spirit of Trust, Cambridge: Harvard University Press.

5. Derry, J. (2008). ‘Abstract rationality in education: From Vygotsky to Brandom’, Studies in Philosophy and Education, 27(1), 49-62.

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