1. Kaynakça
Aida, Y. (1994). Examination of Horwitz, Horwitz, and Cope's construct of foreign language anxiety: The
case of students of Japanese. Modern Language Journal, 78(1), 155-168.
2. Altunkaya, H. ve Erdem, İ. (2017). Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin okuma kaygıları ve okuduğunu anlama becerileri. Sakarya University Journal of Education, 7(1), 59-77.
3. Aydın, B. (1999). A study of sources of foreign language classroom anxiety in speaking and writing classes (Yayınlanmamış doktora tezi). Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
4. Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
5. Chen, Y., & Liu, D. (2010). An empirical study of listening anxiety on its cause and coping strategy. Foreign Language and Literature, 26(1), 141–144.