Affiliation:
1. Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland
Abstract
Nie rozumiesz, nie u siebie. Analiza tematyczna wywiadów z obcokrajowcami dotyczących ich doświadczeń z poznańskimi placówkami ochrony zdrowia
W niniejszym artykule zostały zaprezentowane wstępne wyniki dotyczące badania doświadczeń obcokrajowców z poznańskimi placówkami ochrony zdrowia, zebranych podczas wywiadów narracyjnych z osobami znającymi język polski w stopniu nieznacznym lub w ogóle go nieznającymi. Wybrane fragmenty wywiadów zostały zanalizowane w ujęciu jakościowym, w celu określenia dyskursywnej konstrukcji doświadczeń dotyczących zarówno regularnych wizyt u lekarza, jak i nagłych wypadków, kiedy to osoby te szukały porady lub pomocy medycznej i kiedy nie mogły się skomunikować (w sposób satysfakcjonujący). Badanie to potwierdza rezultaty uzyskane w nielicznych wcześniejszych podobnych badaniach, przeprowadzonych zarówno w Poznaniu, jak i ogólnie w Polsce, które zwracają uwagę na wiele utrudnień napotykanych przez tych pacjentów w korzystaniu z usług opieki zdrowotnej. W ujęciu dyskursywnym mamy tu do czynienia z małymi opowieściami (ang. small tory) będącymi emocjonalnymi wyrazami poczucia bezradności, frustracji oraz bycia „nie u siebie”.
Publisher
Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego
Reference27 articles.
1. 1. Al Shamsi H.A., Almutairi S., Al Mashrafi, Al Kalbani T. (2020). Implications of language barriers for healthcare: A systematic review. Oman Medical Journal, 35(2), e122, doi:10.5001/omj.2020.40.
2. Small stories as a new perspective in narrative and identity analysis;Bamberg M.;Text & Talk,2008
3. 3. Baynham M. (2011). Narrative analysis. In: K. Hyland, B. Paltridge (eds.), Continuum Companion to Discourse Analysis. London: Bloomsbury Publishing, 69-84.
4. Using thematic analysis in psychology;Braun V.;Qualitative Research in Psychology,2006
5. 5. Braun V., Clarke V. (2013). Teaching thematic analysis: Overcoming challenges and developing strategies for effective learning. The Psychologist, 26, 120-123.