„Podpatrzyłem to na YouTubie”. Etnografia nabywania wiedzy poprzez sieć (praktyka nauki brazylijskiego jiu-jitsu)

Author:

Górski Karol1ORCID

Affiliation:

1. University of Warsaw, Poland

Abstract

„I Got it from YouTube”. Ethnography of Learning through the Internet (the Case of Brazilian Jiu-Jitsu) The main purpose of the article is to analyse the learning practices of Brazilian jiu-jitsu through the Internet. The article reveals the results of the research conducted from 2016 to 2019 in one jiu-jitsu club in Warsaw, Poland. The material came mostly from the in-depth interviews, and describes the nuances, restrictions and implications of learning Brazilian jiu-jitsu from YouTube. Such form of learning becomes an „inevitably deficient” process although may lead to the „creation of hybrids” and „exploitation of the surplus” (of knowledge sources) but also may strengthen the fundamental local training regime. In the final part of the text, I present the general patterns of using YouTube in the process of learning Brazilian jiu-jitsu. In reference to the ideas of Tim Ingold I conclude that gathered data allow to present the results of mixing and knotting the particular kinds of knowledge.

Publisher

Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego

Reference41 articles.

1. 1. Abriszewski K., 2007 Teoria Aktora-Sieci Bruno Latoura, "Teksty Drugie", nr 1-2, s. 113-126.

2. 2. Anderson L., 2014 Autoetnografia analityczna, przeł. M. Brzozowska-Brywczyńska, "Przegląd Socjologii Jakościowej", t. 10, nr 3, s. 144-170.

3. 3. Bińczyk E., 2005 Antyesencjalizm i relacjonizm w programie badawczym Bruno Latoura, "Er(r)go. Teorie-Literatura-Kultura", nr 10, s. 91-102.

4. 4. Bourdieu P., 2006 Dystynkcja: społeczna krytyka władzy sądzenia, przeł. P. Biłos, Warszawa.

5. 5. Clifford J., 2006 Praktyki przestrzenne: badania terenowe, podróże i praktyki dyscyplinujące w antropologii, przeł. S. Sikora, w: E. Nowicka. M. Kempny (red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, Warszawa, s. 139-180.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3