The views of teachers and students on slang in teaching Turkish as a foreign language

Author:

BOYLU Emrah,KARDAŞ Demet

Publisher

Cognizance Research Associates

Subject

Linguistics and Language,Education,Language and Linguistics

Reference1 articles.

1. Akar, A. (2014). “Türk Sözlük Biliminde Tanımsız Bir Alan: Sövgü Sözleri”. Dil Araştırmaları, 14., 27-33. Aktunç H. (1998). Büyük Argo Sözlüğü. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Aydın, H. (2006). “G.o.r.a. Filmindeki argo ve Küfür kullanımının mizahi işlevi”. Millî Folklor, 18 (71). 90-95 http://www.millifolklor.com. Aydın, Y. (2016). “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Argoya İlişkin Görüşleri”. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, 5(11), 9-18. Aydın, Y. (2016). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Argonun Yeri Üzerine Bir Tartışma. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(2), 308-326. Çifçi, M. (2006). “Argonun Niteliği ve Argoya Bakış Açımız”. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi / Journal of Turkish World Studies, 6(2), ss. 297-301. Devellioğlu, F. (1990). Türk Argosu. Ankara: Aydın Kitabevi Yayınları. Dinçay, T. (2012) “Why Not Teach Slang in The Classroom”. Dil Dergisi, 155, 24-34. Fein, D. A. (2015). “Promoting Vulgarity by Teaching Slang in the Classroom.” Rocky Mountain Review, 65.1 (2011): n.pag. Web. 02 Mar. 2015. Heiman, E. (1967). “The Use of Slang in Teaching Linguistics”, National Council of Teachers of English is collaborating with JSTOR to digitize, preserve and extend access to The English Journal. Vol. 56, No. 2 (Feb., 1967), pp. 249-252. Accessed: 19-06-2019 20:24 UTC Izmaylova, G. A., Zamaletdinova, G. R., Zholshayeva, M. S. (2017). “Linguistic and Social Features of Slang”. International Journal of Scientific Study. September. Vol 5. Issue 6. 75-78. Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Çeviri Komisyonu, (2013), Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni Öğrenme-Öğretme-Değerlendirme. Ankara: Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı Yayınları. https://www.telc.net/fileadmin/user_upload/Publikationen/Diller_iain_Avrupa_Ortak_oneriler_AEeraevesi.pdf Rahmaniah S. (2018). “Teachıng Polıteness Of Usıng Slang In Speakıng: Analysıs Of Conversatıons In Tuesdays Wıth Morrıe”. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 7 (1), 25-36. Terzioğlu, Ö. (2006). “Anonim Bir Halk Edebiyatı Ürünü Olarak Argo”. Millî Folklor, 18(71), 102-106. http://www.millifolklor.com https://www.turkiyemaarif.org/uploads/yabancidilolarakturkceogretimi.pdf 25.10.2019 tarihinde erişilmiştir.

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3