Animação 2D como recurso de apoio didático para o ensino de Desenho Técnico

Author:

ANDRADE Andrea Faria,NAGATSUYU Gabriel Akihiro,AGUIAR Bárbara de Cássia Xavier Cassins,SIERRA Isabella de Souza

Publisher

Editora Blucher

Reference21 articles.

1. AINSWORTH, Shaaron. How do animations influence learning? School of Psycology and Learning Sciences Reserch institute, Unversity of Nottingham, University Park, Nottingham, UK, 2008.

2. ALVES, Marcia Maria. Design de animações educacionais: recomendações de conteúdo, apresentação gráfica e motivação para aprendizagem. 241 f. Dissertação (Mestrado em Design) – Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2012.

3. ANDRADE, Luiz Gustavo da Silva Bispo et al. Geração z e as Metodologias Ativas de Aprendizagem: desafios na Educação Profissional e Tecnológica. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, n. 18, p. 8575, 2020.

4. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 17006: Desenho técnico — Requisitos para representação dos métodos de projeção. Rio de Janeiro: ABNT, 2021.

5. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 16861: Desenho técnico: requisitos para representação de linha e escrita. Rio de Janeiro: ABNT, 2020.

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