Is a Team-based Learning Approach to Anatomy Teaching Superior to Didactic Lecturing ? = هل نهج طريقة التعلم القائم على الفريق لعلم التشريح أفضل من إلقاء المحاضرات التعليمية ؟
Author:
Publisher
Sultan Qaboos University Medical Journal
Subject
General Medicine
Cited by 14 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Application of lecture-and-team-based learning in stomatology: in-class and online;BMC Medical Education;2024-03-08
2. The influence of collaborative learning and self-organisation on medical students’ academic performance in anatomy;Annals of Anatomy - Anatomischer Anzeiger;2024-01
3. Confessions of a converted anatomist: teaching without anatomical donors;Advances in Physiology Education;2023-09-01
4. Incorporation of team-based learning in the cadaveric anatomy laboratory: An overview;Morphologie;2022-09
5. Team-Based Learning Among Health Care Professionals: A Systematic Review;Cureus;2022-01-14
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