Author:
Ika Sandi Pratiwi Nur,Ependi Radias
Abstract
Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan karakter semangat kebangsaan siswa di SMPN 1 Muaro Jambi.
Metodologi: penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket atau kuesioner yang dibagikan kepada siswa dengan sampel 51 orang yaitu terdiri dari 23 orang untuk kelas VIIA dan 28 orang untuk kelas VIIB. Dengan populasi seluruh siswa SMPN 1 Muaro Jambi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan program SPSS untuk mencari statistic deskriptif.
Temuan utama: Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa semangat kebangsaan di SMPN 1 Muaro Jambi baik, hal ini terlihat dari data jawaban kuesioner yang dibagikan kepada siswa kelas VIIA dan VIIB, setelah di tabulasi hasilnya adalah untuk kelas VIIA 17 orang (73,9%) baik, dan 6 orang (26,1%) sangat baik, dan untuk kelas VIIB hasilnya adalah 19 orang (67,9%) baik dan 9 orang (23,1%) sangat baik.
Keterbaruan penelitian: Penanaman jiwa semangat kebangsaan perlu dilakukan disekolah, hal ini dikarenakan sekolah merupakan tempat pendidikan dan pembentukan jiwa serta semangat bagi generasi muda khususnya pelajar yang menentukan masa depan bangsa Indonesia di masa yang akan datang. Sikap semangat kebangsaan merupakan salah satu bentuk tindakan yang mencerminkan sikap mencintai tanah air.
Reference31 articles.
1. Harizon, Haryanto and Anisah, Pengaruh Penerapan Pembelejaan Kooperatif Learning Tipe Make-a Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit di SMA PGRI 2 Kota Jambi, vol. 8, no. 2, pp. 47-56, 2016.
2. Tanti, U. Rahim and H. Samparadja, "Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas Vii Smp Negeri 14 Kendari," Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, vol. 8, no. 2, pp. 169-182, 2020.
3. F. Apriliyani, "Identifikasi Motivasi Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Video Animasi Tentang Sumber Daya Alam," Integrated Science Education Journal (ISEJ), vol. 1, no. 1, pp. 23-29, 2020.
4. R. S. Suryani and R. S. Fitriani, "Deskripsi Sikap Kesenangan dalam Belajar IPA, Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar IPS, dan Ketertarikan Berkarir di Bidang IPA di MTS Syifa'ul Qulub," INtegrated Science Education Journal (ISEJ), vol. 1, no. 1, pp. 39-43, 2020.
5. Senjawati, "Peran Guru Kelas Dalam Meningkatkan pemahaman Siswa pad Pembelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Etnosains," Integrated Science Education Journal (ISEJ), vol. 1, no. 2, pp. 46-50, 2020.
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献