Hubungan Karakter Religious Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Muatan Pelajaran Agama Islam

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan karakter religius dan karakter cinta damai pada pembelajaran agama Metode Penelitian: Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan berbagai variabel sebagai kategori penelitian yaitu karakter religius dan karakter cinta damai dengan jumlah sampel 15 peserta didik. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan Utama: Hasilnya setiap variabel dari karakter religius terhadap hasil belajar dengan nilai sig < 0,05 dan pada setiap varibel dominan dalam kategori baik Keterbaruan Penelitian: Keterbaharuan penelitian ini adalah meneliti hubungan karakter religius dalam pembelajaran muatan agama islam disekolah dasar Implikasi pada penelitian ini adalah mendeskripsikan hubungan karakter religius yang dilakukan dengan penyebaran angket kepada peserta didik terhadap proses pembelajaran agama islam disekolah dasar.