Identifikasi Sikap Toleransi Antar Umat Beragama di Lingkungan Sekolah Dasar-Reference-Cited by-同舟云学术

Identifikasi Sikap Toleransi Antar Umat Beragama di Lingkungan Sekolah Dasar

Published:2022-09-30 Issue:3 Volume:3 Page:80-85
ISSN:2716-1560
Container-title:Journal of Basic Education Research
language:
Short-container-title:J. Bs. Edu. R

Author:

Nursakinah ^ORCID,Histuti Lidia,Silvia Ninda,Sinambela Parasian

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap toleransi peserta didik kelas V C. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitian adalah sudi kasus. Peneliti berfokus pada suatu kejadian atau fenomena. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 027/XI Kampung Diilir., dengan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Temuan Utama: Hasil dalam penelitian ini, bahwasanya peserta didik sudah menerapkan sikap toleransi. Peserta didik dan guru selalu kompak menjaga kerukunan dalam kelas maupun lingkungan sekolah. Keterbaruan Penelitian: Keterbaharuan pada penelitian ini adalah mengidentifikasi sikap toleransi yang dimiliki peseerta didik. Keterbaruan dalam penelitian ini adalah menemukan bagaimana sikap toleransi peserta didik yang ada di kelas V C SD Negeri 027/XI Kampung Diilir

Publisher

Cahaya Ilmu Cendekia

Reference40 articles.

1. M. S. Hanafy, “Pendidikan Multikultural dan Dinamika Ruang Kebangsaan,” Jurnal Diskursus Islam, vol. 3, no. 1, 2015.

2. A. K. Sari., A. R. H. Siregar., A. A. Suratna., D. Safitri., F. M. A. Nugraha., E. W. Harahap., dan M. I. Fahri, “Moderasi Beragama Dalam Menjaga Keragaman Budaya Masyarakat Dimasa Pandemi Covid-19,” Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, vol. 4, no. 4, pp. 91-95, 2021.

3. H. Khotimah, “Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Pesantren,” Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1, no. 1, pp. 62-68, 2020.

4. M. Marinda., W. Isnaini., dan A. K. Dewi, “Meningkatkan Pemahaman Tentang Penerapan Toleransi Beragama Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Buku Interaktif,” Jurnal Rekamakna Institut Teknologi Nasional, 2017.

5. M. F. Rahman., S. Najah., N. D. Furtuna., dan A. Anti, “Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Benteng Terhadap Risiko Keberagaman Bangsa Indonesia,” Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan, vol. 6, no 2, 2020.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Teacher's Strategy in Developing Practical Values of the 5th Pancasila Precepts in Thematic Learning in Elementary School;Journal of Basic Education Research;2023-01-31