Perbandingan Hasil Belajar Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Pada Kelas III A dan III B Sekolah Dasar-Reference-Cited by-同舟云学术

Perbandingan Hasil Belajar Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Pada Kelas III A dan III B Sekolah Dasar

Published:2022-01-31 Issue:1 Volume:3 Page:1-5
ISSN:2716-1560
Container-title:Journal of Basic Education Research
language:
Short-container-title:J. Bs. Edu. R

Author:

Samino Samino,Damayanti Latipia

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar tema pada kelas III A dan III B di Sekolah Dasar. Metode Penelitian: Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas V SDN 2 Muara Kelingi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket hasil belajar peserta didik. Temuan Utama: Hasil yang didapatkan adalah terdapat perbandingan antara hasil belajar pada kelas III A dan III B di SDN 2 Muara Kelingi. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan perbandingan hasil belajar tema pada kelas III A dan III B di Sekolah Dasar..

Publisher

Cahaya Ilmu Cendekia

Reference26 articles.

1. Bachtiar, M. Y. “Pendidik dan tenaga kependidikan”. Publikasi Pendidikan, 6(3) , 2016.

2. Jamin, H. “Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru”. At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 19-36, 2018.

3. Mahirah, B. “Evaluasi belajar peserta didik (siswa)”. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2) , 2017.

4. Mulia, A. “Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik”. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(2), 545-555, 2018.

5. Suwardi, D. R. “Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kompetensi dasar ayat jurnal penyesuaian mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bae Kudus”. Economic Education Analysis Journal, 1(2) , 2012.