Author:
Fatmasari Era,Alfiana Rizki,Silvia Ninda,Sinambella Parasian
Abstract
Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakter gemar membaca peserta didik.
Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, metode yang digunakan adalah fenomenologi yang berfokus pada pengalaman-pengalamn seseorang.
Temuan Utama: Hasil dalam penelitian ini, bahwasanya sudah terdapat berbagai upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk menggerakkan karakter gemar membaca peserta didik.
Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dalam penelitian ini adalah menemukan bagaimana karakter gemar membaca peserta didik yang ada di kelas V SD Negeri 076/I Sungai Buluh.
Reference51 articles.
1. M. Harahap, M. “Esensi Peserta Didik dalam Perspektif Pendidikan Islam,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 1, no. 2, pp. 140-155, 2016.
2. A. Azmy, “Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia untuk Mencapai Career Ready Professional di Universitas Tanri Abeng,” Binus Business Review, vol. 6, no. 2, pp. 220-232, 2019.
3. F. Dewi, “Proyek buku digital: Upaya peningkatan keterampilan abad 21 calon guru sekolah dasar melalui model pembelajaran berbasis proyek,” Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, vol. 9, no. 2, 2015.
4. A. Fauzi., Z. Zainuddin., dan R. Atok, “Penguatan karakter rasa ingin tahu dan peduli sosial melalui discovery learning,” Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, vol. 2, no. 2, pp. 83-93, 2018.
5. A. A. S. Tantri, “Hubungan antara Kebiasaan Membaca dan Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Membaca Pemahaman,” ACARYA PUSTAKA: Jurnal Ilmiah Perpustakaan dan Informasi, vol. 2, no. 10, 2017.
Cited by
3 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献