Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Microsoft Office Power Point-Reference-Cited by-同舟云学术

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Aplikasi Microsoft Office Power Point

Published:2022-06-30 Issue:2 Volume:3 Page:23-26
ISSN:2722-628X
Container-title:Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII)
language:
Short-container-title:J. Pend. A. Isl. Ind

Author:

Kamil Achmad

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana metode meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi Microsoft Office Power Point Pada Pembelajaran Bahasa Arab, 2) Penghambat dan Pendukung dalam proses meningkatkan motivasi belajar dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi Microsoft Office Power Point Pada Pembelajaran Bahasa Arab, 3) Besarnya peningkatan motivasi belajar bahasa Arab dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi Microsoft Office Power Point di SMP Cahaya Islam Kota Sorong. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas VII SMP Cahaya Islam Kota Sorong tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 28 siswa. Penentuan subyek dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan dalam adalah lembar wawancara, dan angket motivasi. Teknik analisis data menggunakan pengkategorian. Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran aplikasi Microsoft Office Power Point dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan penelitian ini adalah melakukan peningkatan motivasi belajar dengan menggunkana media pembelajaran aplikasi Microsoft office power point.

Publisher

Cahaya Ilmu Cendekia

Reference15 articles.

1. O. Mailani, I. Nuraeni, S. A. Syakila, & J. Lazuardi, J, “Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia,” Kampret Journal, vol. 1, no. 2, pp. 1-10, 2022.

2. T. Hendra, “Media Massa Dalam Komunikasi Pembangunan,” Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Desa, vol. 1, no. 2, pp. 136-152, 2019.

3. L. T. J. Swastyastu, “Manfaat media pembelajaran dalam pemerolehan bahasa kedua anak usia dini,” Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 52-59, 2020.

4. A. Armanila, A. Turtati, A. S. Siregar, & S. M. Skd, “Hubungan Interior Belajar dan Bermain terhadap Perkembangan Bahasa AUD,” SELING: Jurnal Program Studi PGRA, vol. 8, no. 1, pp. 77-93, 2022.

5. J. F. Azhari, & M. Ishbir, “Upaya guru dalam mengatasi problematika pembelajaran bahasa arab berbasis daring di ma al-falah tlanakan,” Jurnal Subulana, vol. 3, no. 2, pp. 33-48, 2020.