Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Agama Siswa Melalui Metode Diskusi di Sekolah Dasar-Reference-Cited by-同舟云学术

Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Agama Siswa Melalui Metode Diskusi di Sekolah Dasar

Published:2021-09-30 Issue:3 Volume:2 Page:65-69
ISSN:2716-1560
Container-title:Journal of Basic Education Research
language:
Short-container-title:J. Bs. Edu. R

Author:

Mulyati Sri,Nafisyah Dhurrotun

Abstract

Tujuan Penelitian: Proses pelajaran di sekolah dasar dapat meningkatkan keaktifan belajar agama siswa melalui metode diskusi di sekolah dasar. Penelitian ini ditunjukkan untuk mendeskripsikan metode diskusi untuk menjelaskan faktor pendukung dan penghambatnya. Metode Penelitian: Penelitian ini penelitian lapangan. Metode yang dipakai deskriptif kualitatif. Informan yang di dapat dari guru kelas sekolah dasar instrumen yang digunakan mengumpulkann data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan Utama: Hasil yang ditemukan bahwasanya metode diskusi dapat meningkatkan keaktifan dan kreativitas belajar peserta didik dijenjang sekolah dasar. Faktor yang mendukung hasil ini adalah penerapan strategi pembelajaran dapat memicu siswa lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran dengan ditunjang sarana dan prasarana di sekolah dasar. Keterbaruan Penelitian: Pendidikan sebagai upaya mengubah perilaku peserta didik menjadi lebih baik lagi. Terutama dalam meningkatkan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran agama melalui metode diskusi di sekolah dasar.

Publisher

Cahaya Ilmu Cendekia

Reference31 articles.

1. Lubis. W., Amin. A. dkk, “Partisipasi Komite Sekolah Dalam Pencapaian Efektivitas Manajemen Sekolah Dasar,” Media Informasi Pendidikan Islam, vol. 18, hlm 359-372. 2019

2. Alimni. “Analisis Sosiologi Perubahan Kurikulum Madrasah 2013,” Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, vol,17, hlm 181-190. 2018

3. Amin. A. “Strategi Pendidikan Keluarga, Sekolah Dan Masyarakat; Analisis Tripusat Pendidikan,” Institute for Islamic Studies, vol. 16, hlm. 106-125.

4. Alimni. “Peradaban Pendidikan; Gerakan Intelektual Masa Abbasiyah,” Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, vol, 13, hlm 333-346. 2014

5. R. S. Suryani dan G. Nugroho, “Meningkatkan pemahaman konsep sejarah agama islam melalui strategi indexii card match di kelas XII MA Syifa’ul Qulub,”. Juenal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), vol 1, hlm 28-47.2020