Metode Penanaman Nilai Moral Peserta Didik Melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar-Reference-Cited by-同舟云学术

Metode Penanaman Nilai Moral Peserta Didik Melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar

Published:2021-09-30 Issue:3 Volume:2 Page:60-64
ISSN:2716-1560
Container-title:Journal of Basic Education Research
language:
Short-container-title:J. Bs. Edu. R

Author:

Mardiana Mardiana,Nugroho Muhammad Toto

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penanaman Nilai-nilai Moral Peserta Didik di Sekolah Dasar Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, tekhnik pengumpulan data yaitu dengan melakukan wawancara bebas kepaa informan dan melakukan dokumentasi, dalam hal ini wawancara dilakukan secara bebas dan tidak terikat untuk mengetahui penanamman nilai moral peserta didik pada pembelajaran PAI di SD. Temuan Utama: Setelah melakukan penelitian, dan mendapat sebuah hasil yaitu penanaman nilai moral peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam dapat dilakukan dengan bercerita, demonstrasi, pemberian tugas, pembiasaan Keterbaruan Penelitian: Penelitian ini dapat digunakan oleh guru-guru disekolah dasar sebagai bahan pembelajaran agar mengetahui cara-cara penanaman nilai moral kepada peserta didik sekolah dasar pada pembelajaran PAI

Publisher

Cahaya Ilmu Cendekia

Reference22 articles.

1. Lubis, M., Amin, A., & Alimni, A. Partisipasi Komite Sekolah Dalam Pencapaian Efektivitas Manajemen Sekolah Dasar. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 18(2), 359-372. 2019.

2. Alimni, A. Analisis Sosiologi Perubahan Kurikulum Madrasah 2013. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 17(2), 181-190. 2018.

3. Alimni, A. PENERAPAN PENDEKATAN DEEPDIALOGUE AND CRITICAL THINGKING (DD&CT) UNTUK MENINGKATKAN MUTU PROSES DAN HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS VIII SMPN 20 KOTA BENGKULU. Annizom, 2(2). 2017.

4. Desmawan, W. A., & Nugroho, G. Identifikasi karakter disiplin siswa Madrasah Tsanawiyah Syifa’ul Qulub pada mata pelajaran akidah akhlak. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia, 1(1), 23-27, 2020.

5. Suryani, R. S., & Nugroho, G. Meningkatkan pemahaman konsep sejarah agama Islam melalui strategi Indexii Card Match di kelas xii MA Syifa’ul Qulub. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia, 1(1), 28-47. 2020.