1. Ястремська, С. О. (2017). Аналіз термінологічного ряду «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилітатор», «едвайзер» в контексті дистанційної освіти. Актуальні проблеми сучасної науки : зб. тез наукових праць XXIV Міжнар. наук.-практ. конф. (с.54-57) 27 листопад, 2017р. Київ, Україна. Вилучено з: https://www.inter-nauka.com/uploads/public/15135795055637.pdf#page=55
2. Ментор. Міжнародна Академія професійного коучингу. (2023). Вилучено з: https://www.coaching-academy.online/mentor/
3. Іваницька, О.С. (2023). Роль менторства в процесі адаптації студентів ЗВО України з числа внутрішньо переміщених осіб. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, ( 91), 96-99.
4. Dickson, J., Kirkpatrick, Husk K., Kendall, D., Longabaugh, J., Patel A. & Scielzo, S. (2014). Untangling protégé self-reports of mentoring functions: Further meta-analytic understanding. Journal of Career Development, (41), 263-281.
5. Johnson, W. B. (2016). On being a mentor: A guide for higher education faculty (2nd ed.). New York, NY: Routledge.