Author:
Ravinski Femi Yunita,Amelia Winda
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kesulitan pembelajaran daring melalui WhatsApp pada masa pandemi covid-19, yang meliputi faktor pendukung, faktor penghambat, dan upaya guru dan siswa mengatasi masalah kesulitan belajar yang mempengaruhi pembelajaran daring melalui WhatsApp di masa pandemi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas dan siswa kelas IIIA SDN Kuningan Barat 01 Pagi Jakarta Selatan. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan salah satu guru dan enam orang siswa kelas IIIA. Hasil peneilitian ini yaitu, (1) Motivasi guru, buku mata pelajaran, dan handphone yang digunakan saat pembelajaran daring merupakan faktor pendukung pembelajaran daring. (2) Faktor penghambat yaitu kurangnya media pembelaran yang digunakan guru dan materi yang digunakan guru terpaku pada buku tematik, guru jarang menggunakan Google Meet atau Zoom Meeting. Kondisi kesehatan siswa, kesiapan fasilitas penunjang siswa dan pendampingan orang tua. (3) Upaya yang dilakukan guru yaitu; memberi motivasi, memberi kelonggaran waktu untuk siswa mengirim tugas, dan mengadakan remedial. Upaya siswa yaitu, meminta bimbingan orang tua dan membaca berulang materi pembelajaran.
Publisher
Universitas Cokroaminoto Palopo
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference39 articles.
1. Adila, N. (2020). Faktor Yang Memengaruhi Kesulitan Belajar Daring Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Gowa. Equilibrium: Jurnal Pendidikan.
2. Anjani, A., Ratnamulyani, I. A., & Kusumadinata, A. A. (2018). Penggunaan Media Komunikasi WhatsApp Terhadap Efektivitas Kinerja Karyawan. Jurnal Komunikatio.
3. Darimi, I. (2016). Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aktif Di Sekolah. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling.
4. Darmadi, H. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi Konsep Dasar, Teori, Strategi dan Iplementasi dalam Pendidikan Globalisasi. An1mage.
5. Dewi, A. K., Rukayah, R., & Daryanto, J. (2021). Analisis Kesulitan Pembelajaran Daring Yang Dialami Guru Dan Peserta Didik Pada Pelajaran Tema 4 KD 3.10 Di Kelas III Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indira.