Implementasi Metode Utrujah dalam Pembelajaran Tahfiz Al-Qur’an di SDIT Madani Ekselensia Sidoarjo-Reference-Cited by-同舟云学术

Implementasi Metode Utrujah dalam Pembelajaran Tahfiz Al-Qur’an di SDIT Madani Ekselensia Sidoarjo

Published:2022-04-30 Issue:1 Volume:5 Page:106-110
ISSN:2654-6477
Container-title:Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
language:
Short-container-title:J. Studi Guru Pembelajaran

Author:

Mufidah Shona Kholifatul

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode utrujah dalam pembelajaran tahfiz yang menggunakan pendekatan individual dengan menitik beratkan cinta Al-Qur’an. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan empiris. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data yang dilaksanakan melalui prosedur atau langkah-langkah. Prosedur yang dimaksud sebagai berikut: pengambilan data, pemunculan data dan kevalidan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode utrujah diawali dengan pra Al-Qur’an yang cenderung fokus ada pengenalan huruf hijaiyah dan membacanya secara talaqqi. Selanjutnya metode ini akan masuk pada pengenalan tajwid secara lebih mendalam. Kemudian tahap dimana peserta didik menghafal Al-Qur’an dan SDIT Madani ekselensia memiliki visi yang lulusannya dapat hafal delapan juz.

Publisher

Universitas Cokroaminoto Palopo

Subject

General Engineering

Reference23 articles.

1. Ahsin. (2006). Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara.

2. Anwar, Sumarsih. (2017). Implementation of Tahfidzul Qur’an Education at Elementary School-Aged Children at Pesantren Nurul Iman Tasikmalaya

3. Atik Murobbiyatul Wardah, A. (2019). Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahfiz al-Qur'an (Studi Multikasus di TK Khairunnas Nurul Hayat Surabaya dan SMP Khairunnas Nurul Hayat Tuban) (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

4. Djamarah, Syaiful Bahri. (2022). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

5. Herma, T., & Kusyairy, U. (2020). Analisis Penerapan Metode Tabarak Menghafal Al-Qur’an Juz 30 Di Sekolah Tahfidz Al-Husna Balita Dan Anak Makassar. NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 3(1), 37-48.