1. Abric, J. C. (1994). Practiques sociales et représentations sociales. Presses Universitaires de France.
2. Aisenson, D. (2007). Enfoques, objetivos y prácticas de la psicología de la orientación. Las transiciones de los jóvenes desde la perspectiva de la psicología de la orientación. En D. Aisenson, J. A. Castorina, N. Elichiry, A. Lenzi y S. Schlemenson (Comps.), Aprendizajes, sujetos y escenarios: investigaciones y prácticas en psicología educacional (pp. 71-95). Noveduc.
3. Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional. (1 de octubre de 2023). Normas éticas de la AIOEP. https://iaevg.com/Normas-Eticas
4. Bauman, Z. (2005/2017). Vida líquida. Paidós.
5. Bernaud, J.-L., Lhotellier, L., Sovet, L., Arnoux-Nicolas, C. y De Maricourt, P. (Dirs.). (2019). Sens de la vie, sens du travail. Dunod.