1. OEDC, PISA 2015 assessment and analytical framework: Mathematics, reading, science (OECD Publishing, Paris, 2017).
2. K. Stacey and R. Turner, (Eds.), Assessing mathematical literacy: The PISA experience (Springer International Publishing, Midtown Manhattan, NY, 2014).
3. B. Ojose, J. Math. Educ. 4, 89–100 (2011).
4. D. R. Kusumawardani, W. Wardono and K. Kartono, “Pentingnya penalaran matematika dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika,” in Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika 2018, editor by I. Rosyida et al. (Universitas Negeri Semarang, Semarang, 2018), pp. 588–595.
5. Profil Kemampuan Literasi Matematis Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berbasis PISA