1. Khairunnisa GF,Rahman A, Susanto H. Keberhasilan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Kemampuan Membuat Berbagai Representasi Matematis. J Pendidik Univ Negeri Malang. 2018;3(6):723–30.
2. Haebah AF,Subanji S, Sa’dijah C. Kemampuan Representasi Matematis Anak Berkebutuhan Khusus Tipe Celebral Palsy dalam Menyelesaikan Soal Matematika di Sekolah Inklusi. J Pendidik Teor Penelitian, dan Pengemb. 2019;4(3):369–73.
3. Syafitri I,Susiswo S, Permadi H. Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Garis Ketika Folding Back. J Pendidik Teor Penelitian, dan Pengemb. 2019;4(10):1309–17.
4. Exploration of Students’ Arguments to Identify Perplexity from Reflective Process on Mathematical Problems
5. Amamah S,Sa’dijah C, Sudirman. Proses Berpikir Siswa SMP Bergaya Kognitif Field Dependen dalam Menyelesaikan Masalah Berdasarkan Teori Pemrosesan Informasi. J Pendidik Teor Penelitian, dan Pengemb. 2016;1(2):237–45.