Author:
Hevardani Kelly Angelly,Yerizon ,Yarman ,Arnellis
Reference77 articles.
1. I. P. Luritawaty, “Pengembangan Kemampuan Komunikasi Matematik melalui Pembelajaran Take and Give”, in J. Pendidik. Mat., Vol. 8, No. 2, (2019), pp. 239–248.
2. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa antara Model Pembelajaran GI dan PBL
3. M. Ulfa, “Strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) pada Pemahaman Konsep Matematika”, in Mathema J., Vol. 1, No. 1, (2019), pp. 48–55.
4. T. S. Sumartini et al., “Pedagogical Content Knowledge”, in J. PEKEMAS, Vol. 3, No. 1, (2020), pp. 10–12.
5. D. Mardiani, “Modul dan Keujudan Basis pada Modul Bebas”, in J. Pendidik. Mat., Vol. 5, No. 3, (2016), pp. 195–204.